"Acreditando na magia que existe na educação! Buscando ser a mudança que quero ver no mundo"!
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quarta-feira, 20 de maio de 2009

RESULTADO DA ENQUETE


O QUE LEVA UM PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO A COMETER BULLYING?


*Despreparo e/ou desqualificação - 9 (56%)

*Desmotivação por conta dos baixos salários - 1 (6%)

* Estresse - 4 (25%)

*Não há justificativa - 6 (37%)

* Desinformação - 1 (6%)


O resultado confirmou nossa opinião acerca desta questão, quando fica claro que, infelizmente, muitas das nossas crianças estão nas mãos de pessoas inconsequentes, irresponsáveis, insatisfeitas com o exercício do magistério e assim, tornam-se negligentes, rudes, chegando ao ponto de agredir psicologicamente nossas crianças. Fica evidente também, o não monitoramento por parte do órgão responsável por acompanhar o desempenho de professores e alunos - a Secretaria Municipal de Educação - que ao não se inteirar de casos como o que foi relatado aqui, torna-se omissa em zelar pela integridade moral de nossos alunos.

É necessário acompanhar, capacitar, orientar, mas também punir os maus profissionais, que envoltos em seu egoísmo e insatisfação pessoal, marcam negativamente a vida de nossas crianças, conduzindo algumas delas ao obscuro caminho da baixa-estima e da não não aceitação social e pessoal, em consequência dos rótulos e estigma plantados pelo professor.


Fica nosso alerta e apelo para que situações iguais a esta não se repitam!!

terça-feira, 19 de maio de 2009

CÂMARA DE VEREADORES DE GRAVATÁ - um espetáculo para todos os gostos


As reuniões da Câmara Municipal de Vereadores têm despertado na sociedade gravataense, sentimentos diversos: da repulsa (dos mais instuídos), à vibração (dos menos avisados). É indiscutível a necessidade da sociedade, como um todo, de acompanhar os projetos, os trabalhos e as reuniões realizadas por aqueles que foram eleitos pelo povo para representar, através do Poder Legislativo, suas necessidades, dando vez e voz aos seus problemas.

As reuniões realizadas atualmente deixam claro a imprescindível luta da educação para conscientizar as pessoas acerca da importância do voto livre e, consciente. O despreparo da maioria dos nossos vereadores é um fato que precisa ser observado e, acompanhado com atenção por toda sociedade.

Ao realizar a leitura da pauta ou ordem do dia, alguns vereadores chegam a tornar algumas palavras impronunciáveis, mediante a falta de domínio da Língua Portuguesa. Embora não seja privilégio desta categoria, há de se convir que é dever e responsabilidade do Poder Legislativo a elaboração das Leis que regem o município. Mediante tanta falta de conhecimento, falta de formação e letramento destes representantes, o município fica a mercê de leis incongruentes, inaptas e impróprias, para não dizer sem nexo.

Dentre as aberrações apresentadas pelos nobres vereadores, no tocante a educação me chamou a atenção a solicitação apresentada pelo vereador José Rodrigues. Leia-se o texto contido na ordem do dia:


"Indicação 212/2009 - Seja providenciado dois professores de EDUCAÇÃO FÍSICA e técnicos em enfermagem para monitorar e orientar os praticantes de cooper nas localidades da 1ª e 2ª perimetral".



É difícil precisar se este é apenas mais um caso de ignorância ou de afronta aos profissionais da educação, de modo geral. Esclaressa-se:

Há dois anos, nós, professores do Ensino Fundamental I fomos "premiados" com a inclusão na grade curricular da disciplina de EDUCAÇÃO FÍSICA, além de Turismo, sem que tenhamos habilitação para tal, muito menos foi designado um profissional da área para atender as nossas crianças de forma correta.


FATO: foi retirada uma aula de matemática da grade, para dar lugar a educação física - nesse horário, ou os alunos pulam corda APENAS, ou brincam de qualquer besteira que lhes convir. Para a ula de Turismo foi diminuída uma aula de Língua Portuguesa.


Depois de assistir a reunião da Câmara de Vereadores, já começo a compreender porque diminuiram as aulas de Português!!! Quanto a sugestão do vereador para que o município "contrate" professores para atender aos praticantes de cooper, consideramos excelente, desde que antes, haja prioridade em atender nossas crianças de forma digna. A prática de EDUCAÇÃO FÍSICA tornou-se obrigatória nas escolas do país como uma forma de combater o sedentarismo e a obesidade, um dos grandes males do século XXI entre nossas crianças, desde que, orientado por profissionais habilitados!!


ESTAMOS DE OLHO!!!

segunda-feira, 18 de maio de 2009

HOMEM SEM SELEÇÃO


A sábia Natureza estabeleceu no hábitat planetário um mecanismo de desenvolvimento e adaptação favorável à vida biológica extremamente inteligente, lógica e eficiente. Dessa forma, à medida que as condições ambientais se alteram, automaticamente a elas se ajustam a morfose, fisiologia e forma societária dos seres viventes.
Tem ela ainda a virtude de, como conseqüência das alterações precedentes, moldar, ajustar e selecionar o caráter da espécie, seguindo os mesmos princípios.
Para a Natureza, o objeto de seus cuidados não é o individuo em si, mas a espécie a que ele representa. Essa seletividade, estabelecida como resposta às alterações dos meios essenciais de vida, é um recurso natural para que seja preservada a vida na Terra.
Tudo é feito pela alta sensibilidade da grande molécula mestra, responsável por guardar e gerenciar a energia vital, o cromossomo. Pelo seu grande poder de captar as alterações ambientais e fazer os ajustes conseqüentes, pelo processo da seletividade, teve a capacidade de transformar um simples verme marítimo em um humano terrestre, capaz de ler e compreender este artigo. Fazemos realce neste momento de que a seleção é um processo demorado, doloroso, triste, politicamente incorreto e injusto numa avaliação cultural humana, mas – frisamos – absolutamente necessária. Necessária para o fim colimado: preservação da vida sadia.
Na observação da flora e fauna naturais, sempre o conjunto social da espécie se constitui de indivíduos sadios, íntegros e com uniformidade biológica característica. Não se pense que nasçam com tal perfeição. Muitos são gerados, como jogo da evolução, com anomalias funcionais que impedem o normal ato de viver da espécie. Outros se acidentam e perdem a autonomia. Nesses casos, são simplesmente deixados a perecer porque incapazes de sobreviver com seus próprios recursos. É a seleção agindo.
Após a invasão e apossamento do Brasil pelos Portugueses, em 1500, nossos indígenas se apresentavam todos sadios. As crianças desses povos que nasciam com alguma deficiência eram jogadas no rio por suas mães, obedientes aos resquícios instintivos de seleção, posteriormente eliminados pelas culturas racionais dos brancos invasores. Conta-nos a História que, até recentemente, em muitos povos não havia piedade para com os maus, segundo seus próprios julgamentos.
Com a rebeldia dos primeiros hominídeos pensantes às determinações do instinto, sobrepujando-o com o poder do intelecto, os humanos começaram a perverter as normas naturais de seleção, com reflexos maléficos na composição da sociedade humana moderna.
Hoje, as conseqüências para a humanidade da abolição desse sábio mecanismo gerou situações anômalas e contraproducentes. Diariamente, vê-se situações concretas de a sociedade gastar enormes recursos médicos para salvar a vida de um malfeitor acidentado. Mantêm-se, sob custos elevados, uma estrutura carcerária para hospedar indivíduos anti-sociais, criminosos, pervertidos, verdadeira escória genética. E ainda se lhes dá o direito de se reproduzirem. E são esses os que mais proliferam. Os homens decentes, corretos, sociais, geralmente restringem suas proles a poucos filhos. O percentual dos maus de todas as espécies, presos ou soltos, está crescendo em comparação com os bons. Dessa forma, a nossa atual sociedade não tem um caráter uniforme, onde não há condições de imperar a honestidade, a verdade, a honradez, a justiça e a segurança mínima.
A atual sociedade mundial é uma mistura tão heterogênea que os vícios desagregativos vão contaminando os de bom caráter pelo contágio de vivência e cultura de ganância, tornando a sociedade humana um caldo anti-ético, anti-seletivo, sem qualificação definida e tolhida em sua própria autodefesa.
O pior é que a nossa sociedade cresceu um absurdo em termos numéricos, representando a fatia dos anti-sociais um fator decisivo na espoliação e degradação do meio ambiente. Isso impede também que os esforços dos ambientalistas em esclarecer e conscientizar a humanidade sejam inócuos pela não capilaridade desse insensível conjunto.
As considerações deste artigo poderiam prosseguir, apresentando as deduções lógicas. Mas encontraríamos adversa resistência por parte de alguns leitores – sem sequer merecer uma análise filosófica – proveniente do remanescente instinto de preservação da espécie. No entanto, para um leitor atento e com capacidade dedutiva, ele próprio terá condições de completar, mentalmente, a parte final deste artigo.


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Disponível em:


Acesso em: 18 de maio de 2009

domingo, 17 de maio de 2009

REFLEXÃO DOMINICAL 2

" AQUELE QUE NÃO CONHECE A VERDADE É SIMPLISMENTE UM IGNORANTE, MAS AQUELE QUE CONHECE E DIZ QUE É MENTIRA, ESTE É UM CRIMINOSO".

REFLEXÃO DOMINICAL

Horta Orgânica da Escola Antônio Borges - Cotunguba (antes da eleição de 2004 e depois)











De acordo com o dicionário da Língua Portuguesa (Aurélio) -PRIORIDADE: qualidade do que ou de quem é o primeiro; primado. Primazia.

No dia a dia é fácil deduzir quais são as prioridades do governo PSDB, que comanda o município há 08 anos. Nas imagens em primeiro plano, a nova sede da Secretaria de Meio Ambiente, uma das primeiras providências do atual gestor, ao lado, uma das escolas do município na Z.U (John Kennedy), que funciona em um imóvel totalmente inadequado, sem o mínimo de diganidade para com seus alunos e funcionários, a outra, uma das escolas da Z.R (Antônio Borges).Nesta última, funcionava um projeto de horta escolar orgânica em 2003 (que durou até pouco antes da reeleição de 2004) em Cotunguba. A imagem da "horta" hoje dispensa qualquer outro comentário!

Não se faz necessário ter um Q.I acima da média para realizar alguns questionamentos indispensáveis à construção da democracia: "Sendo a Secretaria de Meio Ambiente uma prioridade (indiscutível) deste governo, por que projetos como os de Cotunguba não receberam incentivo e continuidade? Por que o município tem em sua grade curricular a disciplina transversal TURISMO e não Educação Ambiental, disciplina indispensável para modificar ações de degradação do meio ambiente e, ensinar as crianças desde a mais tenra idade a preservar e conservar o meio ambiente, como única forma de sobrevivência de nossa própria espécie? Há de se considerar que "hábitos" não se modificam instantaneamente, e a disciplina de Ciências só apresenta essa discussão de forma superficial devido a extensão do conteúdo prográmático.

Com a palavra, você leitor!

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Nota do editor:

" O pior cego é aquele que não quer enxergar"!!

sábado, 16 de maio de 2009

100ª POSTAGEM: PARA REFLETIR


Por John Lennon*




Recentemente estive olhando algumas reportagens no blog do jornalista Cláudio Castanha e uma em especial me chamou atenção. Dizia a matéria:
O TCE julgou irregular a prestação de contas relativa ao ano de 2006 do então secretário de administração e ordenador de despesas da Prefeitura de Gravatá “Ozano Brito Valença.” O DESVIO CHEGA A R$ 780,9 MIL E O TRIBUNAL DE CONTAS DO ESTADO (TCE) RECOMENDOU A CÂMARA MUNICIPAL DE GRAVATÁ A REJEIÇÃO DAS CONTAS DA PREFEITURA REFERENTES AO EXERCÍCIO DE 2006.
É no mínimo assustadora essa matéria! Como ficamos diante de tal situação, em saber que o atual prefeito do município no ano 2006 quando exercia a função de secretário de administração, ou seja, era um dos principais responsáveis pelas contas da prefeitura de Gravatá teve seu orçamento julgado irregular pelo TCE (Tribunal de Contas do Estado) tendo o mesmo que explicar um desvio de quase R$ 1 milhão de reais.
Temos que ficar atentos a duas questões: Primeiro - qual será a posição da câmara de vereadores sobre o assunto? Será que os vereadores irão aprovar essas contas? Ou irão seguir o conselho do TCE? Em segundo lugar temos que fiscalizar todos os gastos da prefeitura até que o atual chefe do executivo explique onde foi parar esse dinheiro ou pelo menos tente! A situação requer atenção de todos os gravataenses, por que está em jogo o dinheiro do contribuinte, esta questão é da importância de todos. Questiona-se, como um dos principais responsáveis pelas contas da prefeitura no ano de 2006 o atual prefeito tem que explicar um desvio de R$ 780,9 mil, o que podemos pensar em relação ao mesmo agora nesse momento como principal responsável pelas contas do município? Não estou julgando ninguém até por que isso o TCE já fez muito bem, apenas estou chamando atenção de todos.
Vamos fazer uma conta, sem dúvida alguma R$ 780.9 Mil é muito dinheiro, vejamos o que pode ser comprado com essa quantia, seis caminhonetes HILUZ modelo 2009 cada uma avaliada em mais de R$ 115, 000 MIL, dessas caminhonetes que ultimamente estão circulando pela cidade, e ainda sobra dinheiro o suficiente que pode ser usado de qualquer forma como, por exemplo: uma reforma de uma casa grande. Existe uma série de perguntas, mais as respostas que todos querem, essas estão difíceis de sair.
Agradeço o espaço cedido pelo blog e finalizo dizendo: Quem crer em Deus e na justiça não perde seu tempo.

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*John Lennon é gravataense e estudante de direito

Risco de Enchentes na Bacia do Ipojuca




Por Ricardo Vieira - professor/geógrafo


Vamos por partes

1- O que é uma enchente e por que elas ocorrem?

As enchentes são fenômenos naturais que acontecem em todos os rios, quando um leito natural recebe um volume de água superior ao que pode comportar resultando em transbordamentos. Por outro lado, as enchentes deixam de ser uma calamidade quando (na maioria das vezes) ocorrem como conseqüência da ação antrótipa, isto é, o homem interfere negativamente no ambiente de maneiras variadas como construção de bairros em áreas ribeirinhas, falta de coleta seletiva do lixo, desmatamento e assoreamento das margens dos rios.

2- Porque Gravatá sofre com a enchente do Rio Ipojuca?

Gravatá não é a única cidade que sofre com o transbordamento natural as águas do rio Ipojuca. Basta lembrar que a bacia do rio é considerada a segunda maior do estado, cujas suas nascentes se localizam nas encontras da Serra do Pau D’Arco, no município de Arcoverde. Da sua nascente até a sua foz, o rio corta 24 municípios. Dentre eles, Gravatá.

O antropismo faz-se presente em todos os municípios da bacia do Ipojuca. Aproximadamente 81% da população que vive ao longo do rio (cerca de 600 mil pessoas), localiza-se na zona urbana. Isto significa dizer que o rio sofre ações interventivas humanas muito fortes. O que não ocorre em 19% da população que habita as áreas rurais, onde a cobertura vegetal ainda predomina.

A grande questão dessa ação humana ocorre pelo uso e ocupação do solo desenfreada. São várias as atividades econômicas ao longo da bacia, indo desde a simples ocupação urbana até a policultura e pecuária. Consideremos também que independente do índice pluviométrico de Gravatá ser alto apenas nos meses de junho e julho (segundo o Plano Estadual de Recursos hídricos), o rio sofre ações pluviométricas todas as cidades por onde ele passa.

3- O que está fazendo a prefeitura de Gravatá para evitar maiores transtornos? O que se pode fazer?

Essa é uma questão que eu não tenho respostas substanciais para dar aqui, publicamente. O que sei é que uma equipe da Defesa Civil visitou as casas dos moradores ribeirinhos na última quinta-feira e deixou os mesmos em estado de alerta.

Creio que o interesse dos políticos de Gravatá sobre o assunto, assim como outras prefeituras da bacia do Ipojuca, costuma ser incipiente ou até mesmo inexistente. Existe uma carência de vontade política. Tais prefeitos têm prioridades mais imediatas para administrarem. Além disso, as populações vulneráveis, pobres e pouco educadas não possuem um peso político suficiente para fazerem com que suas demandas sejam ouvidas.

Caruaru é o município que mais sofre com as enchentes do rio, pois é onde está a maior concentração urbana da bacia do Ipojuca. Já foi noticiado pela imprensa que a prefeitura estabeleceu metas em caso de enchente. As metas não foram divulgadas, mas, no entanto, são todas medidas mitigadoras.

O prefeito José Queiroz afirmou que a invasão do leito do rio Ipojuca por empresários ou moradores também reduziu a área por onde a água escoaria. Só gostaria de enfatizar que a própria prefeitura (todas elas) não segue de forma séria aplicar o Plano Diretor Municipal. Outras tantas sequer têm o Plano. Muitas vezes, os responsáveis por fiscalizar fecham os olhos para os grandes empresários ou não permitem que as famílias pobres sejam localizadas em áreas afastadas dos rios e vivam dignamente. Apontar responsáveis da forma que o prefeito de Caruaru apontou é, no mínimo, injusto.

Devemos ser realistas ao enfocar o assunto. Atribuir as enchentes apenas a causas físicas e naturais ou atribuir apenas às questões ecológicas empobrecerá uma análise mais profunda, uma vez que uma gama de fatores contribuiu para o acontecido. É inevitável um consenso de que a bacia do Ipojuca está numa região possui características geográficas que propiciam enchentes, as quais, atrelamos a outros fatores como o significante número de famílias residindo onde deveriam existir matas ciliares, os desmatamentos, a composição variada da maioria dos solos e as alterações climáticas que vem ocorrendo de forma rápida e brusca nos últimos anos facilitaram as grandes chuvas. Além disso, os lixos circundantes juntamente com a água são fatores que devem ser vistos como agravantes e diretamente ligados a todas as conseqüências de uma enchente.

Tudo isso sem falar em todas as perdas pessoais e materiais que qualquer tragédia pode causar. As enchentes podem aumentar o índice de acidentes, tais como afogamentos, lesões corporais e choques elétricos e a exposição à patógenos vindos com a água e ambiente propício para proliferação de vetores de doenças e animais peçonhentos que com a enchente são desalojados de seu habitat.

Para os políticos irresponsáveis, momentos como este servem de trampolim eleitoreiro. Muitos aparecem para criticar governos anteriores e pessoas diversas, posando de semideuses na articulação de promover ajuda aos desabrigados. Estes diriam que tudo isso não passa de uma falácia de um professor de Geografia.

Para aqueles que reconhecem que o planeta precisa ser cuidado e defendido como se fizéssemos por nossos próprios lares, as informações acima redigidas são silogismos de uma realidade próxima, que afeta a todos, indistintamente.


4- Por fim, como fazer frente ao fenômeno enchente?

1- É preciso controlar melhor a utilização das terras, o que implica em planejar a expansão das cidades e a localização das indústrias em função dos riscos. Além disso, tornou-se igualmente necessário adaptar melhor as infra-estruturas: as habitações e as estradas podem ser sobrelevadas, por exemplo.

2- A construção de reservatórios subterrâneos e de barragens é também uma medida aconselhada. O benefício que as barragens proporcionam é duplo: elas permitem controlar as enchentes e armazenar a água que estará em falta durante os períodos de seca.

3- O reflorestamento de solos nus, a vegetalização dos tetos, e a generalização da utilização de revestimentos permeáveis nas cidades permitiriam limitar o escorrimento.

4- E finalmente, a planificação dos procedimentos que precisam ser seguidos em caso de enchente é essencial. As pessoas devem ser avisadas o mais rápido possível e precisam saber de antemão o que elas devem fazer. Cuba implantou uma série de procedimentos eficientes, diferentemente do que ocorreu no Haiti, o que explica as grandes diferenças entre as perdas que foram sofridas nesses dois países.

Há muito mais a ser dito, discutido e definido. A questão das enchentes em nossa cidade, na região e no mundo, é fator que precisa ser estudado de forma série, haja vista que o planeta tem passado por bruscas transformações climáticas que influenciam consideravelmente no ciclo das águas, em todas as partes do mundo. Só espero que não seja preciso uma grande catástrofe da proporção que aconteceu em Santa Catarina, para acordar os nossos legítimos representantes políticos.

OPINIÃO DE LEITOR/ELEITOR


Desde a sua criação, este blog manteve um canal aberto com seus leitores, e com todos os que estão dispostos a zelar pela transparência, qualidade de ensino, ética, moral e, especialmente pela DEMOCRACIA. Desta forma, sempre que houverem manifestações espontâneas por parte de nossos diversos leitores (graças a Deus!) este blog divulgará, como fa-lo-á agora:



"Como é lamentável que ainda exista à frente de uma administração, seja ela qual for, uma ideologia sem respeito, responsabilidade e compromisso com a moral, com seriedade e, acima de tudo, com as pessoas. Precisamos educar cada vez mais nossa geração para que possamos ser analíticos, críticos e coerentes e, assim sendo, sabermos escolher políticos que possam ser dignos de nossos valiosos votos. Sou eu uma das vítimas desses "políticos" que por interesses particulares não compreendem o significado da palavra Justiça. Que aqui fique registrado o meu protesto enquanto cidadão que não vejo o meu direito respeitado e o de muitos que acreditaram no concurso municipal. O que aqui reivindicamos não é um favor político ou mesmo uma barganha. O que estamos exigindo é respeito à pessoas sérias e comprometidas com aquilo que se propõe a fazer. Dentro desse contexto fica explícito que as decisões administrativas dentro da PMG continuam sendo tomadas para benefícios particulares e de grupos amigos do excelentísssimo prefeito Ozano Brito. Muito obrigado pelo espaço Digníssima Professora Sunamita. Com essa transparência fica mais difícil sermos enganados futuramente. Parabéns. "



Por Ricardo Campelo - professor estadual, aprovado em I Lugar no concurso do município em 2008.
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Nota do editor:
*Com a palavra, o Excelentíssimo Sr. Prefeito.

VALE APENA VER DE NOVO??




Imagens da enchente de 2004 em Gravatá - PE


Diante da possibilidade de revermos cenas lamentáveis de nossa cidade tomada pelas águas, precisamos fazer alguns questionamentos e, procurar respostas para tais:

1.Por que ocorrem enchentes em nosso município com o aumento do índice pluviométrico em outras cidades?


2.Quais os principais fatores que propiciam as enchentes?


3. O que está sendo feito, efetivamente em nosso município para combater os impactos causados pelas enchentes, ou para evitá-las? São medidas substanciais ou meramente paleativas?

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Com a palavra, a SECRETARIA MUNICIPAL DE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO RURAL, que de acordo com e'mail recebido por esta professora, da D. Maria, também é a sede do Conselho de Desenv. Rural, a sede do Comitê de Bacia Hidrográfica do Rio Ipojuca, a sede do Conselho de Defesa do Meio Ambiente - COMDEMA e futura sede da sementeira do municipio.

CONCURSO DA PREFEITURA DE GRAVATÁ


Em reunião realizada no gabinete do atual gestor do município, com a comissão de base do Sindicato dos Professores e demais membros da categoria e, secretaria de educação, as 17 h deste dia 15 de maio de 2009, obtive a seguinte resposta do gestor, registrada em ata, ao questionamento que apresentei:


PROFESSORA: Excelência, se me concede a parte (palavra), gostaria de obter seu parecer acerca de três pontos - três palavras-chave: 1. John Kennedy; 2. merenda orgânica; 3. Concurso.


RESPOSTA DO GESTOR (não nessa ordem!) :" Não faço nada sob pressão. Tudo meu é negociado. Se houver pressão, como estão dizendo que vão entrar na justiça (...) pode ir a justiça ao Ministério Público, que eu cancelo o concurso e não negocio. Falei com o promotor, Dr. Leonardo, e ele disse - a prefeitura chama se quiser. Posso até demitir os contratados, mas não chamo ninguém do concurso. Vou verificar a relação que recebi hoje, do levantamento que pedi, e vou decidir, depois de analisar se há a existência de vagas e a necessidade. Posso até realizar um outro concurso (...)"


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Nota do editor:

"COMO ASSIM, POR EXEMPLO"??

DIREITO DE RESPOSTA



(Texto enviado para meu e'mail e reproduzido aqui na íntegra)


Bom dia,

Tentei postar uma resposta em seu blog e não conseguir.
Eu queria saber como fazer para colocar.
No aguardo de uma resposta, agradeço antecipadamente.
Abaixo segue o texto:


RESPOSTA AO BLOG DA PROFESSORA SUNAMITA


Primeiramente bom dia professora Sunamita, é até um prazer, pois não a conhecia, nem nunca tinha ouvido falar na professora e muito menos neste Blog.

Em um país que tem apenas 20 anos de democracia é previsível que estejamos passando por isso. É necessário perguntar, mesmo que a resposta não venha..., mas é imprescindível reconhecer, elogiar e parabenizar os merecidos feitos. Não sei se você sabe quais são as funções de uma Secretaria do Meio Ambiente e Desenv. Rural, principalmente numa cidade do interior e turística, como Gravatá. A nova sede abrange, além da importante, necessária e imprescindível sede da SECRETARIA, a sede do Conselho de Desenv. Rural, a sede do Comitê de Bacia Hidrográfica do Rio Ipojuca, a sede do Conselho de Defesa do Meio Ambiente - COMDEMA e futura sede da sementeira do municipio. Não sei realmente o que se entende por Mansão, segundo o dicionário, grande e luxuosa residência, deduzimos então, o mau uso e emprego da palavra. À frente dessa grande estrutura está o Sr. Aarão Netto, profissional graduado e pós-graduado na área, excelente administrador e uma pessoa, a qual realmente e dignamente pode se chamar HUMANA. E isso pode ser constatado pelos trabalhos realizados e por todas as pessoas que trabalham direta ou indiretamente com ele.

Temos mais é que parabenizar o nosso prefeito por dar a oportunidade de o Sr. Aarão Netto dar continuidade ao seu brilhante trabalho à frente desta Secretaria.

O município de Gravatá só tem a agradecer.

Quero aqui parabenizar,como a senhora mesmo diz, o seu humilde Blog e o espaço de resposta, pois só assim poderemos viver uma verdadeira democracia.

Aproveito para convidar a senhora para a inauguração da mesma que vai ocorrer no dia 01/06 e parabenizar pelas fotos, pois ficaram muito bonitas.



Maria Araújo



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INTERATIVDADE/RESPOSTA POSTADA À D. MARIA:



Sra. Maria,

Receba meus sinceros agradecimentos e parabéns por ser leitora de nosso blog. Estamos à disposição para publicar qualquer comentário, sempre que manter-se em nível de diálogo educação, como o seu. Basta clicar sob o título" link", ou "postar comentário" que seu recado é armazenado, e tão logo passe por "moderação", é publicado, como farei agora, copiando e colando abaixo do texto. Aliás, farei melhor, postarei como texto, desta forma, todos acompanham o parecer oficial da secretaria (funcionária, talvez?), seguindo nosso preceito de democracia sim.
Contudo, gostaria apenas que me respondesse uma pergunta:* A senhora, se tem filhos em idade escolar, por que não estão estudando na John Kennedy, por exemplo, ou em qualquer uma de nossas confortáveis escolas municipais?
Respondendo a seus questionamentos, e apresentando outros:

*Se a senhora leu o texto com atenção, deve ter reparado que não suplantei a importância da Secretaria, mas, é interessante e essencial analisarmos o fator PRIORIDADE, que é o ponto de discussão de nossa matéria.
*Dos 20 anos de democracia que a senhora citou, oito passamos sob o comando de um gestor que não construiu sequer uma sala de aula, deveras uma escola e, o atual, inicia sua gestão desconsiderando a urgência e precariedade das escolas públicas do município, especialmente no quesito espaço físico, como é o caso da John Kennedy.
*O termo "mansão", de acordo com a Língua Portuguesa, é o que mais se aproxima de um imóvel com as dimensões da atual sede da secretaria, pelo espaço físico, terreno e localização privilegiados. Seria destoante "palácio", concordas?
*Sendo a Secretaria competentíssima em suas atribuições, o espaço que lhe era reservado anteriormente comprometia na qualidade de seus préstimos ao município? O que dizer então de aproximadamente 40 funcionaŕios e quase 400 alunos, que estudam nas condições que a senhora com certeza leu no blog e, pode ir lá verificar pessolmente? Será que a merecida nova sede da Secretaria de Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural não poderia esperar um pouco mais, para que nossas crianças fossem atendidas com DIGNIDADE?
Mas, vamos conversando...
Abçs.,
Sunamita Oliveira

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NOTA DO EDITOR:
*"Nunca ouvi falar da senhora nem de seu blog" (??) Curioso, enviar-me um e'mail, não?

Não ficou claro para esta educadora se, D. Maria é funcionária da referida secretaria e, se fala em nome de seu secreatário. O que me causa estranhamento é seu desconhecimento sobre mim, caso seja funcionária, simplismente, e não nada mais além do que, minhas visitas à referida secretaria foram registradas e divulgadas no site da própria prefeitura (!!) Seria D. Maria mais uma funcionária que só assina o ponto ou, um perfil falk??

Com a palavra, D. Maria e a quem interessar possa!

quinta-feira, 14 de maio de 2009

QUAIS DEVEM SER AS PRIORIDADES DO GESTOR MUNICIPAL?

Certamente, a maioria deve responder: SAÚDE. Desta forma, peço-lhes licença para discordar e, apresentar minha humilde justificativa para tal.

Não preciso recorrer a nenhum filósofo ou PHD no assunto para convercer-lhes de que, o melhor e mais sábio investimento de verdadeiros políticos ( e não politiqueiros) deve ser na EDUCAÇÃO. O raciocínio é muito simples: pessoas informadas, tem uma vida regrada, possuem bons hábitos alimentares, mesmo os de baixa renda conseguem fazer substituições importantes na alimentação, com produtos de mesmo valor, no entanto, com alto valor nutritivo. Substituir por exemplo os enlatados por soja, é uma prática que normalmente só ocorre depois de um longo processo de conscientização.Os maus hábitos alimentares são responsa´veis por boa parte dos problemas de sáude: diabetes, hipertensão, colesterol, enfarto do miocárdio, obesidade, etc. PESSOAS MAIS INFORMADAS/EDUCADAS, ADOECEM MENOS. Desta forma, economiza-se consideravelmente com a medicina curativa. Prevenção, através da educação passa a ser o remédio!


A EDUCAÇÃO, quando vivenciada em sua totalidade, é capaz de provocar mudanças arrebatadoras no indivíduo. Há diversos relatos de resgate da dignidade humana por meio da educação.


Só em países de terceiro mundo, como o nosso, a EDUCAÇÃO é tratada com desdém, por receio dos aproveitadores que tem na deinformação e ingenuidade do povo, a chave para seus jogos sórdidos, a única forma de se manterem no poder.


O fato é que esse pensamento ultrapassado desta escória da humanidade está com os dias contados. Tal qual, visto no filme "Vida de Inseto", pode até demorar um pouco, mas no fim, as FORMIGAS DEVORAM OS GAFANHOTOS!!


Há um clamor da sociedade por medidas sérias e justas para melhorar o ensino público, que tem, além da má fé dos políticos, a dura competição com o capitalismo das escolas particulares.


Nesse passo, Gravatá segue uma poltíca medíocre, não priorizando a qualidade do ensino, a começar pelos espaços físicos nos quais as crianças gravataenses precisam permancer por longas 4 horas, sem o mínimo de conforto, que lhes assegure o aprendizado. OU ALGUÉM SENTA NO MEIO DA RUA, EMBAIXO DE UM SOL ESCALDANTE PARA LER MACHADO DE ASSIS??









Imagens de uma das salas da Escola John Kennedy, localizada na Rua do Norte, n. 500, que precisa funcionar com a porta esteira aberta devido ao excesso de calor e falta de ventilação adequada. Os outros problemas da escola já foram discutidos neste blog, sem que até o momento houvesse qualquer declaração por parte do executivo a respeito, não para este blog, mas para a comunidade que precisa dos serviços da escola, bem como de seus funcionários, que se dedicam a realizar um excelente trabalho.

Em contrapartida, as respostas que recebemos foram as novas SEDES DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, com aluguel no valor de R$7 000,00 (sete mil reais) e a SEDE DA SECRETARIA DE AGRICULTURA ( que até mudou de nome), que não deve custar menos do que 10 mil reais, no centro da cidade!!! Enquanto isso, nossos alunos assistem as aulas sobre CIDADANIA, RESPEITO, DIREITO E EDUCAÇÃO em condições desonrosas, o que certamente não ocorre com os filhos dos políticos desta cidade que chegam a pagar em média R$ 300,00 (trezentos reais) de mensalidade para seus filhos, nas escolas particulares da cidade!

UMA QUESTÃO DE HONRA!

Enviado por Dr. Delmes Lins (advogado)




SUNAMITA - estou enviando 2 das mais contundentes verdades que acho:



(á direita, John Lennon - estudante de direito, com Dr. Delmes Lins- advogado)

"De tanto ver triunfar as nulidades, de tanto ver crescer as injustiças, de tanto ver agigantar-se os poderes nas mãos dos homens," MAUS" o homem chega a desanimar-se da virtude, a rir-se da honra, e a ter vergonha de ser honesto" - Rui Barbosa.



"Estou pensando em criar um vergonhódromo para políticos sem vergonha, que ao verem chance de chegar ao poder esquecem o compromisso com o povo" - Leonel Brizola.

MULHERES EM PÂNICO: TEM CHUMBO NO BATOM!!





Enviado por Edson Silva










HOMENS: Não deixem de passar este informativo para suas esposas, namoradas, amigas ou colegas de trabalho.

MULHERES:
Atenção para o batom que usam.





A Dra. Elizabeth Ayoub, é médica biomolecular e emitiu um alerta para batons contendo chumbo, que é uma substância cancerígena.

Recentemente a marca chamada 'Red Earth' diminuiu os preços de R$67,00 para R$ 9.90 !

Por quê? Porque continha chumbo.

As marcas que contêm chumbo são:

CLINIQUE
ESTÉE LAUDER
SHISEIDO
RED EARTH (Lip Gloss)
CHANEL (Lip Conditioner)
MARK AMERICA
MOTIVES LIPSTICK
A V O N

Quanto maior o conteúdo de chumbo, maior a chance de causar câncer.

Depois de fazer um teste em batons, foi constatado nos batons da AVON o maior nível de chumbo. Fique atenta!
Maior atenção para esses batons que supostamente têm uma fixação maior. Se seu batom fixa mais, é devido ao alto nível de chumbo. Faça o teste.

Eis um teste que você pode fazer:

1. Ponha algum batom em sua mão;

2. Com um anel de ouro esfregue sobre este batom;

3. Se a cor do batom mudar para preto, então você sabe ele contém chumbo.

Por favor, envie esta informação para todas as suas amigas.

Obrigada.

Ana Isabel a Lopes Sales - Doutoranda - Área: Biologia Celular e Molecular do Laboratório de Genômica e
Biologia Molecular Bacteriana.

______________________
NOTA DO EDITOR:
"QUANDO A ESMOLA É GRANDE, O CEGO DESCONFIA"!

Aids e “racismo ambiental” ameaçam quilombolas na Reserva Biológica do Vale do Guaporé


Enviado por Edson Hely Silva




- De 150 exames de Aids coletados neste ano no Vale do Guaporé, 80 apresentaram resultado positivo. O governo estadual tentou manter a informação em sigilo até a véspera deste 13 de Maio, data do 133º ano de assinatura da Lei Áurea, que aboliu a escravidão no Brasil.


- Pode-se dizer que os dados fazem parte daquilo que alguns chamam de “processo de africanização” de Rondônia. O Vale do Guaporé é marcado por uma paradisíaca Reserva Biológica povoada por comunidades ribeirinhas, indígenas e remanescentes de quilombo cuja territorialidade é vital para sobrevivência e organização.

- Os dados sobre a elevada incidência de Aids foram coletados pelo Instituto de Pesquisas em Patologias Tropicais (Ipepatro) e encaminhados para a Secretaria Estadual de Saúde. Dois pesquisadores do Ipepatro confirmaram os números à reportagem, porém se recusaram a comentá-los sob o argumento de que a questão é de competência da Secretaria de Saúde.

- A coordenadora estadual do programa DST/Aids, Eliana Alves da Silva Mendes, foi procurada com insistência pela reportagem. Ela não atendeu a mais de 20 ligações nem respondeu à mensagem de texto enviada para o celular com pedido para que se pronunciasse a respeito da situação de saúde no Vale do Guaporé.

A reportagem apurou que três prostíbulos funcionaram na região nos últimos anos e que as populações ribeirinhas costumam auxiliar turistas que pescam na Reserva Biológica. Com freqüência, a área também é percorrida por políticos e empresários do Estado, que costumam se relacionar com as mulheres do lugar, a quem chamavam pejorativamente de “piranhas de barranco”.

- A Reserva Biológica do Vale do Guaporé foi criada em 1982 e seu plano de manejo elaborado dois anos depois. Com 603 mil hectares, está localizada à margem direita do rio Guaporé, ao sudoeste do Estado.

Após anos de intensas pesquisas, o professor Marco Antonio Domingues Teixeira, do Departamento de História da Universidade Federal de Rondônia (Unir), é o maior estudioso no Estado da vida nas comunidades remanescentes de quilombo no Vale do Guaporé.

- As condições de vida da população de Santo Antônio se igualam aos padrões de miséria das regiões mais pobres da África. Casas construídas em palha, absolutamente desprovidas de mobília e de qualquer tipo de conforto, ausência total de acesso aos benefícios da civilização no século XXI. Dentro das casas começamos a fazer outro tipo de pesquisa, recentemente, junto com pesquisadores do Ipepatro. Foram coletados barbeiros e já há dois casos diagnosticados de mal de Chagas. Há uma possibilidade aventada de que uma parte considerável da comunidade esteja contaminada pela doença. Se isso se confirma, é uma bomba na questão sanitária e médica dentro do Estado de Rondônia - afirma Teixeira.

Leia a entrevista completa ao Blog da Amazônia

terça-feira, 12 de maio de 2009

MÃE, NUNCA VI UM ANJO NEGRO


"Mãe, nunca vi um anjo negro. Não há anjos negros, mãe?
Todos os anjos são brancos. Não há anjos como eu?
Olha, todas as asas são brancas. Como os anjos que estão no céu.
Mãe, eu nunca vou ter asas? Não há anjos como eu?
Mãe, não há meninos negros anjos, mãe?
Mãe, onde fica o nosso céu?
Queria ser um anjo mãe.
Não posso... Não há anjos como eu."
(Poema da Encandescente)

13 DE MAIO - ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA?


Desde o dia 13 de maio de 1888, a forma de escravizar vidas humanas mediante a quantidade de melanina em sua pele mudou de formato.

Trocaram as senzalas pelas favelas, o chicote pela fome, o tronco pela exclusão e a alforria pelo preconceito e discriminação.

Uma das grandes (se não a mais importante) armas contra essa forma camuflada de escravicionismo é a educação. Diversas Leis foram criadas no país, especialmente a partir do século XX, quando o movimento negro se organizou e adquiriu mais notoriedade, na tentativa de combater a discriminação sofrida pelos negros.

A Lei mais recente é a 11.465/08, que institui no currículo escolar o ensino da Cultura Afro-brasileira, bem como da Cultura Indígena. Embora seja obrigatório, o ensino destas culturas muitas vezes (na maioria) é citado apenas em datas comemorativas, como este 13 de maio, de forma descontextualizada e superficial, quando não, com informações ultrapassadas, algumas equivocadas e, sempre aluzentes ao passado.

O poema de Castro Alves, todos já conhecem (pelo menos deveriam), o texto sobre a Lei Áurea é citado desde a mais tenra infância, diversos filmes e documentários causam comoção em boa parte da sociedade dita branca, então, por qual motivo ainda há tanto preconceito para com os grandes responsáveis pelo desenvolvimento deste país??

Será racional condenar e esteriotipar uma pessoa por conta da cor da sua pele? É possível que alguém credite que MELANINA influencia no caráter de alguém, em sua moral, índole, inteligência, capacidade humana e intelectual??

Não creio ser necessário dar uma aula de BIOLOGIA para apresentar o papel da melanina no corpo humano, seria subestimar demais a capacidade de compreensão das pessoas (embora alguns de fato mereçam!), contudo, vamos apresentar uma discussão pelo ponto de vista pedagógico, como parte de nossa contribuição e dever de extrair do seio da sociedade este CÂNCER chamado PRECONCEITO DE COR.


Olhar enviesado

Enfrentar a questão seria, então, em primeiro lugar, criar a possibilidade de reequacioná-la diante da opinião, e aqui entra o papel da escola e, também, certamente, muito mais, o papel frequentemente negativo da mídia, conduzida a tudo transformar em "faits-divers", em lugar de aprofundar as análises. A coisa fica pior com a preferência atual pelos chamados temas de comportamento, o que limita, ainda mais, o enfrentamento do tema no seu âmago. E há, também, a displicência deliberada dos governos e partidos, no geral desinteressados do problema, tratado muito mais em termos eleitorais que propriamente em termos políticos. Desse modo, o assunto é empurrado para um amanhã que nunca chega.
Ser negro no Brasil é, pois, com freqüência, ser objeto de um olhar enviesado. A chamada boa sociedade parece considerar que há um lugar predeterminado, lá em baixo, para os negros e assim tranquilamente se comporta. Logo, tanto é incômodo haver permanecido na base da pirâmide social quanto haver "subido na vida".

Pode-se dizer, como fazem os que se deliciam com jogos de palavras, que aqui não há racismo (à moda sul-africana ou americana) ou preconceito ou discriminação, mas não se pode esconder que há diferenças sociais e econômicas estruturais e seculares, para as quais não se buscam remédios. A naturalidade com que os responsáveis encaram tais situações é indecente, mas raramente é adjetivada dessa maneira. Trata-se, na realidade, de uma forma do apartheid à brasileira, contra a qual é urgente reagir se realmente desejamos integrar a sociedade brasileira de modo que, num futuro próximo, ser negro no Brasil seja, também, ser plenamente brasileiro no Brasil.
___________________________
Artigo escrito por Milton Santos, geógrafo, professor emérito da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP
Fonte: Folha de S.Paulo
Adapatação: Sunamita Oliveira

segunda-feira, 11 de maio de 2009

BULLYING NAS ESCOLAS DE GRAVATÁ - POR UMA "PROFESSORA"!!


O BULLYING é um problema mundial, sendo encontrado em toda e qualquer escola, não estando restrito a nenhum tipo específico de instituição: primária ou secundária, pública ou privada, rural ou urbana. Pode-se afirmar que as escolas que não admitem a ocorrência de BULLYING entre seus alunos, ou desconhecem o problema, ou se negam a enfrentá-lo.

Até aqui, não há novidades! Mas, e quando o bullying cometido parte de quem deveria intervir, combater e proteger as crianças dessas agressões?


Com muito pesar, recebi a denúncia de uma mãe, que por motivos óbvios não quis se identificar, na qual afirmou categoricamente, embora desconheça a palavra de origem inglesa que caracteriza a agressão, que "as crianças que não sabem ler são chamadas de burras pela professora. Ela (a professora) inclusive separou a classe em três filas - 1. os alunos que sabem; 2. os que sabem um pouco; 3. os burros, que não sabem nada.

É mais do que lamentável constatarmos a ocorrência de um crime deste nível, ao desenvolvimento psicológico das crianças em nossas escolas, partindo de uma "colega" que certamente não dimensão do estrago que está causando a diversas crianças.
Aqui, não estou para julgar, condenar ou simplesmente denunciar. Meu trabalho vai além. Provavelmente, isso está ocorrendo por falta de qualificação desta professora, por seu despreparo e desinformação. Desta forma, vamos discutir e conhecer o que, é como ocorre e, principalmente, como evitar o fenômeno bullying.


O que é Bullying?

O termo BULLYING compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia, e executadas dentro de uma relação desigual de poder. Portanto, os atos repetidos entre iguais (estudantes) e o desequilíbrio de poder são as características essenciais, que tornam possível a intimidação da vítima.

Por não existir uma palavra na língua portuguesa capaz de expressar todas as situações de BULLYING possíveis, o quadro, a seguir, relaciona algumas ações que podem estar presentes:

Colocar apelidos
Ofender
Zoar
Gozar
Encarnar
Sacanear
Humilhar

Fazer sofrer
Discriminar
Excluir
Isolar
Ignorar
Intimidar
Perseguir
Assediar
Aterrorizar
Amedrontar
Tiranizar
Dominar

Agredir
Bater
Chutar
Empurrar
Ferir
Roubar
Quebrar pertences

Quais são as conseqüências do Bullying sobre o ambiente escolar?

Quando não há intervenções efetivas contra o BULLYING, o ambiente escolar torna-se totalmente contaminado. Todas as crianças, sem exceção, são afetadas negativamente, passando a experimentar sentimentos de ansiedade e medo. Alguns alunos, que testemunham as situações de BULLYING, quando percebem que o comportamento agressivo não trás nenhuma conseqüência a quem o pratica, poderão achar por bem adotá-lo.

Alguns dos casos citados na imprensa, como o ocorrido na cidade de Taiúva, interior de São Paulo, no início de 2003, nos quais um ou mais alunos entraram armados na escola, atirando contra quem estivesse a sua frente, retratavam reações de crianças vítimas de BULLYING. Merecem destaque algumas reflexões sobre isso:

- depois de muito sofrerem, esses alunos utilizaram a arma como instrumento de "superação” do poder que os subjugava.
- seus alvos, em praticamente todos os casos, não eram os alunos que os agrediam ou intimidavam. Quando resolveram reagir, o fizeram contra todos da escola, pois todos teriam se omitido e ignorado seus sentimentos e sofrimento.

As medidas adotadas pela escola para o controle do BULLYING, se bem aplicadas e envolvendo toda a comunidade escolar, contribuirão positivamente para a formação de uma cultura de não violência na sociedade.

____________________________
NOTA DO EDITOR:
É importante que os pais conversem com os filhos a respeito de agressões sofridas por colegas, e por parte de qualquer outra pessoa. Acompanhe o trabalho da escola como um todo. Pergunte, ouça. Conversem com outros pais para identificar se o fato pode ser confirmado, se ocorreu com outros alunos e, confirmando-se: DENUNCIE! A saúde mental de nossas crianças precisa ser preservada! BULLYING É CRIME!!

Disponível em: www.bullying.com.br

Acesso em: 09 de maio/2009

domingo, 10 de maio de 2009

RESULTADO DA ENQUETE

Perguntamos: "Você acredita e confia na Justiça Brasileira"?
- Sim, confio 1 (8%)
- Confio, com alguma ressalva 1 (8%)
- Não confio muito 3 (25%)
- Não acredito nem confio 7 (58%)
Esta é uma daquelas enquetes que não se faz necessário comentar! Se uma imagem já vale mais que mil palavras, imagine então várias imagens (...)










sábado, 9 de maio de 2009

AULA DE MATEMÁTICA (!!) ME RESPEITE QUE EU SOU PROFESSORA!

VOCÊ GOSTA DE FAZER CÁLCULOS? NÃO? E SE ESTIVERMOS FALANDO DE QUANTO VOCÊ, CONTRIBUINTE, ESTÁ PERDENDO POR MÊS, INTERESSA? Tem gente que acha que todo mundo é leigo, ou extremamente desatento!! (...)
Após ler a entrevista do atual gestor no Blog do Castanha, afirmando que estava "cortando todos os gastos possíveis" para fazer o município andar, uma enxurrada de perguntas inundou meu cérebro. O raciocínio é muito simples, tal qual as contas de matemática!
O fato é que, fala do atual gesto não condiz com suas ações! Elementar! Se é para cortar gastos, por que e para que tantos aluguéis? O que são prioridades desse governo? Uma secretaria para atuar bem precisa de uma mansão? Conclua!! PRIORIDADES? INTERESSES?
FAÇA AS CONTAS:
UM ÚNICO EXEMPLO: ALUGUEL DA SEGUNDA SEDE DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO NA RUA DR. RÉGIS VELHO (ANTIGA POLICLÍNICA)
*VALOR MENSAL: R$ 7.000,00 - SETE MIL REAIS
DURANTE 12 MESES: R$ 84.000,00 - OITENTA E QUATRO MIL REAIS
DURANTE QUATRO ANOS: R$ 336.000,00 - TREZENTOS E TRINTA E SEIS MIL REAIS
OITO ANOS?? - R$ 672.000,00 - SEISCENTOS E SETENTA E DOIS MIL REAIS
ISSO, SÓ COM O ALUGUEL DE UM PRÉDIO!!! Que aquisição realmente necessária poderia ser feita com esse dinheiro??
SOME A ESTES VALORES, TODOS OS OUTROS IMÓVEIS, (QUE NÃO POUCOS!) ALUGADOS NO MUNICÍPIO, À PREFEITURA MUNICIPAL DE GRAVATÁ!
Aluguel representa despesa, não aquisição de patrimônio!!
*Quantas escolas foram construídas no governo do PSDB?
*Qual foi o kit que as crianças de baixa renda (maioria) recebeu no início do ano letivo?
*E o pagamento do piso salarial dos professores?
*E o número de contratados, absurdo, em todos os setores públicos?
* E os concursados?
ESSE É O "PROGRESSO" QUE VAI CONTINUAR??
GRAVATÁ MERECE E PRECISA DE ALGO BEM MELHOR!!

O "PROGRESSO" VAI CONTINUAR???

VANDALISMO DOS FISCAIS DA PREFEITURA

foto do blog

foto do blog

Fiscais de prefeitura liderados pelo motorista e segurança do ex-prefeito Joaquim Neto, João Goiaba, destruíram um out door existente ao lado da ponte da Rua do Norte, em que havia uma mensagem alusiva ao aniversário de Bruno Martiniano que completa idade nova domingo, dia 10 de maio.

O ato de vandalismo dos fiscais da Prefeitura chocou as pessoas que passavam no local.

Ninguém entendeu por que João Goiaba, motorista do ex-prefeito Joaquim Neto, comandava uma ação ilegal dos fiscais da Prefeitura. O irado João Goiaba ameaçou de morte o repórter do blog e vai responder pelos seus atos na Policia e na Justiça. (Leia matéria nesta página).

A ação de João Goiaba e seus comandados foi Ilegal por que funcionários da prefeitura (muitos fiscais da feira, fardados e com o caminhão vermelho placas KHB 2736, a serviço da municipalidade), destruíram o conteúdo de uma placa, patrimônio particular da empresa Bandeirantes Out Door, que está no local com licença da Prefeitura e seus direitos pagos, de acordo com a Lei.

A Prefeitura, através de seus funcionários cometeu uma grave transgressão às leis, que ela mesmo regulamentou, com a agressão sem uma motivação legal, nem mandato judicial, a um patrimônio particular – o out door.

Na ocasião muita gente questionava a revolta do pessoal do prefeito e do ex-prefeito, contra o candidato derrotado Bruno Martiniano. Alguém comentava que a tensão do pessoal ligado a Ozano e Joaquim Neto, seria causada pela possibilidade dos mesmos perderem o mandato politico do seus grupo na Justiça Eleitoral para Bruno Martiniano.

AGRESSÕES - Na última quinta-feira, o candidato derrotado nas últimas eleições de Gravatá, Bruno Martiniano, sofreu uma agressão moral e tentativa de agressão física de um correligionário do prefeito Ozano Brito, de nome Marivam, numa das ruas centrais da cidade.

Companheiros de Bruno, revoltados foram para o revide na caça ao agressor e a polêmica foi parar na delegacia de Policia.

As cenas de violência contra Bruno Martiniano já repercutiram nos meios políticos, policiais e judiciário do Estado - no Palácio do Campo das Princesas, na Promotoria Pública de Justiça, na Secretaria de Defesa Social e entre os deputados.

Medidas serão tomadas para coibir os atos de violência política em Gravatá.

Veja as fotos do vandalismo contra o out door de Bruno Martiniano:



sexta-feira, 8 de maio de 2009

CARTA DOS PAIS DE ALUNOS DA ESCOLA JOHN KENNEDY AO PREFEITO OZANO

Gravatá, 04 de Fevereiro de 2009

À

Prefeitura Municipal de Gravatá/ Secretaria de Educação

Excelentíssimo Sr. Prefeito – Ilustríssima Sra. Secretária de Educação



Vimos por meio deste, solicitar de Vossas Excelências que tomem providências urgentes, quanto a total falta de infra-estrutura da Escola John Kennedy, que funciona atualmente na Rua do Norte, nº 500.

É público e notório a falta de espaço físico para comportar nossos filhos de maneira segura e confortável, como prevê a lei, além dos inconvenientes que atrapalham seus desempenhos em sala de aula, como falta de ventilação, falta de iluminação, quantidade de sanitários insuficiente para o número de crianças.

Dentre todos estes problemas, se sobressai à falta de segurança e risco iminente de acidente da falta de grades de proteção no primeiro andar deste prédio e infiltração dos banheiros do 1º andar.

É de nosso conhecimento que o referido prédio sofreu intervenção por meio de engenheiros que o visitaram, na tentativa de proporcionar reformas para trazer bem-estar aos nossos filhos, não sendo possível alterar a estrutura do prédio por representar risco de desabamento.

Também é de nosso conhecimento, Excelência, que o orçamento deste ano prevê mais de 03 (três) milhões para ampliação e melhoria da rede de ensino. Por esta razão, sugerimos a Vossa Excelência à imediata aquisição de um imóvel que proporcione segurança e qualidade no atendimento de nossos filhos, como se espera da educação. Sugerimos que Vossa Excelência considere o prédio da Rua Quintino Bocaiúva, prédio este que foi projetado para ser escola, atendendo na época de seu funcionamento alunos de 5ª série ao 3º ano, além das salas que dão suporte ao funcionamento da escola, e atende a nossa comunidade por estar situada no mesmo bairro.

O atual prédio está orçado em R$ 600.000,00 (seiscentos mil reais), o que provavelmente cabe negociação. O fato é que o prédio ocupado hoje pela John Kennedy já gastou mais de R$ 400.000,00 (quatrocentos mil reais) em aluguel, caracterizando uma despesa aos cofres públicos por tratar-se de aluguel, não somando nada ao patrimônio de nosso município.

Esperamos que Vossa Excelência atenda de pronto nosso apelo, no intuito de melhorarmos, sobretudo, a qualidade do ensino de nossa cidade. Caso não haja parecer de Vossa Excelência, procuraremos o Ministério Público para que alguém se responsabilize por qualquer acidente que ocorra dentro da escola com nossos filhos.

Sem mais para o momento, firmamos nossos votos de cordialidade e apreço. Os abaixo-subscritos: (Pais dos alunos da Escola John Kennedy)

__________________________

NOTA DO EDITOR:

HÁ EXATOS 02 MESES ESTE APELO FOI FEITO AO EXECUTIVO MUNICIPAL, NO ENTANTO, ATÉ A DATA DE HOJE, NÃO HOUVE NENHUM PARECER, NEM JUSTIFICATIVA POR PARTE DO GESTOR E SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PARA OS PAIS, ALUNOS E FUNCIONÁRIOS!!

quinta-feira, 7 de maio de 2009

DOIS PESOS...


UMA IMAGEM VALE MAIS QUE QUALQUER PALAVRA. COMPARE AS FOTOS DA ESCOLA JOHN KENNEDY (EX-MOTEL DE QUINTA) COM A SEDE DA MANSÃO DO MEIO AMBIENTE.
VOCÊ COM CERTEZA VAI CHEGAR A MESMA CONCLUSÃO QUE NÓS: "O PAISAGISTA É O MESMO"!

O PREFEITO AFIRMOU: "ESTOU CORTANDO GASTOS"!

REALMENTE, ELE JÁ COMEÇOU:

- HÁ TRÊS DIAS NÃO TEM MERENDA NA ESCOLA JOHN KENNEDY;
-OS ALUNOS ASSISTEM AULA SOB UM SOL DE 38 GRAUS! Uma das salas-garagens funciona com a porta-esteira aberta. Quem passar na rua pode confirmar, todos os dias! Falta iluminação adequada, espaço, material! SÃO MUITOS OS CORTES! Até de funcionários efetivos, haja vista, a presença de professores CONTRATADOS na escola!

MAS, ENQUANTO ISSO:

* A Secretaria de Agricultura mudou de nome e ganhou uma sede MANSÃO! Mas, é justo: é a secretaria que mais atua na cidade: VOCÊS CONTARAM QUANTAS ÁRVORES JÁ FORAM DERRUBADAS DESDE O INÍCIO DO ANO?? Posso ajudá-los nisso, mas, antecipo: vai causar mal-estar!

ALGUÉM SABE QUEM É O PROPRIETÁRIO DA MANSÃO DO MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO RURAL??? E QUANTO SERÁ QUE CUSTA O ALUGUEL??





* A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNCIONA AGORA EM DOIS ENDEREÇOS: ALUGADOS!
E segue o passseio... até quando??



QUANTO CUSTA AOS COFRES DA PREFEITURA (DINHEIRO DO CONTRIBUINTE) OS ALUGUÉIS DE PRÉDIOS?

Passando pela cidade, especialmente nesses quatro meses de 2009, é perceptível o aumento de prédios (casas) com placas que sinalizam para a prefeitura de Gravatá, com um detalhe: são residências ALUGADAS!

Me ajude a contar:


1. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO + ESCOLA DA SERRA + ESCOLA TÉCNICA, na BR. 232 - valor do aluguel: R$ ??

2. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO (isso mesmo), na Rua Dr. Régis Velho - Cruzeiro - valor do aluguel: R$ ??

3. ESCOLA JOHN KENNEDY (meu karma!), na Rua do Norte, n. 500 ( a que era um motel de quinta há pouco!) - valor do aluguel: R$ ??

4. SECRETARIA DE FINANÇAS - ao lado da pç. da Matriz - valor do aluguel - R$ ??

5. SECRETARIA DE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO RURAL (mudou de nome e de endereço!!) - em frente a funerária Batista - valor do aluguel: R$ ??

6. POSTOS DE SAÚDE - PSF - são 20: Rua do Norte, Amaury, Siqueira, etc, etc... valor do aluguel: R$ ??

7. CRAS E CREAS - 04 - valor do aluguel: R$ ??


ESQUECI ALGUM???? SE ALGUÉM PUDER INFORMAR ESTES VALORES, DA TRANSPARENTE GESTÃO, POR FAVOR, ENVIE-NOS, DIVULGAREMOS COM SATISFAÇÃO, POR AMOR A GRAVATÁ!!!

PS. Tem gente que pensa que todo mundo é otário!!

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